ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ (Γ κύκλος)

Το προτεινόμενο πρόγραμμα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ειδικούς επιστήμονες, καθώς και σε γονείς και φροντιστές ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) και στοχεύει στην εμβάθυνση της γνώσης και της φύσης των δυσκολιών των ΕΕΑ για τη δημιουργία αποτελεσματικών εκπαιδευτικών παρεμβάσεων και υποστηρίξεων στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο εκπαιδευτικό περιβάλλον, όπου η συμπερίληψη και η ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών αποτελεί βασική αρχή, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να ανταποκριθούν στις προκλήσεις που θέτουν οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες παιδιών με αναπηρίες ή/και ΕΕΑ.

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην ανάπτυξη θεωρητικού και πρακτικού υπόβαθρου, δίνοντας έμφαση στην κατανόηση των βασικών εννοιών της ειδικής αγωγής, των κατηγοριών αναπηρίας και ΕΕΑ, των επιστημονικών προσεγγίσεων για την αξιολόγηση, παρέμβαση και υποστήριξη των μαθητών. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίδεται στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, στον εξειδικευμένο εκπαιδευτικό σχεδιασμό, στις συνεργατικές πρακτικές εντός των σχολείων, στην επικοινωνία με γονείς και ειδικούς, καθώς και στην αξιοποίηση της νομοθεσίας για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής πράξης.

Μέσω ενός συνδυασμού θεωρητικής διδασκαλίας και πρακτικών εφαρμογών (μελέτες περίπτωσης), οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να σχεδιάζουν, να εφαρμόζουν και να αξιολογούν εξατομικευμένα προγράμματα υποστήριξης, να δημιουργούν ενταξιακά περιβάλλοντα μάθησης και να λειτουργούν αποτελεσματικά εντός διεπιστημονικών ομάδων. Το πρόγραμμα συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση των επαγγελματικών προσόντων των εκπαιδευτικών και στην προώθηση της ισότιμης εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές.

Εκπαιδευτικοί στόχοι προγράμματος:

 Γνωστικές δεξιότητες

Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν:

-Να κατανοούν βασικές έννοιες της Ειδικής Αγωγής, της αναπηρίας και των ΕΕΑ, καθώς και της συμπερίληψης.

-Να εντοπίζουν και να ταξινομούν τις διαφορετικές κατηγορίες αναπηριών και ΕΕΑ, βάσει των σύγχρονων επιστημονικών δεδομένων, καθώς και να κατανοούν τη φύση των δυσκολιών και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν.

-Να αξιολογούν και να συγκρίνουν διαφορετικές εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και παρεμβάσεις με στόχο τη βέλτιστη υποστήριξη των μαθητών με ειδικές ανάγκες.

-Να σχεδιάζουν εξατομικευμένα προγράμματα υποστήριξης (ΕΠΕ).

-Να ιεραρχούν τις προτεραιότητες στην εκπαιδευτική παρέμβαση και να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις με βάση τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα στον τομέα της Ειδικής Εκπαίδευσης.

-Να αναγνωρίζουν τις ανάγκες προσαρμογής της διδασκαλίας και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, με στόχο την επίτευξη ενταξιακών και παιδαγωγικά αποτελεσματικών πρακτικών.

-Να αναγνωρίζουν τη σημασία της συνεργασίας με γονείς, ειδικούς και φορείς.

Ψυχοκινητικές δεξιότητες

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με την εφαρμογή γνώσεων στην πράξη, μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων (μελέτες περίπτωσης, βίντεο, κ.λπ.). Συγκεκριμένα, θα μπορούν:

-Να εφαρμόζουν τεχνικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας και προσαρμογής του μαθησιακού περιβάλλοντος.

-Να χρησιμοποιούν εργαλεία και διαγνωστικά μέσα για την αξιολόγηση των αναγκών μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

-Να διαμορφώνουν κατάλληλο παιδαγωγικό υλικό, να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν εξατομικευμένα προγράμματα υποστήριξης (ΕΠΕ) βασισμένα σε πραγματικά δεδομένα.

-Να εφαρμόζουν στρατηγικές επικοινωνίας και συνεργασίας με μαθητές, οικογένειες και επαγγελματίες στο χώρο της ειδικής αγωγής.

-Να επιλέγουν τις κατάλληλες παρεμβάσεις με βάση τις ανάγκες των μαθητών και τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού πλαισίου.

Συμπεριφορές/Στάσεις

Το πρόγραμμα ενισχύει την ανάπτυξη θετικών στάσεων και επαγγελματικών συμπεριφορών που είναι κρίσιμες για την αποτελεσματική εφαρμογή της ειδικής εκπαίδευσης στην πράξη. Οι επιμορφούμενοι θα ενθαρρυνθούν:

-Να υιοθετήσουν ενταξιακή και συμπεριληπτική προσέγγιση απέναντι στη διαφορετικότητα και τις ΕΕΑ.

-Να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση, επαγγελματισμό και υπευθυνότητα κατά την υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες.

-Να ενισχύουν την ισότητα, τη δικαιοσύνη και τη συμμετοχικότητα εντός του σχολικού περιβάλλοντος.

-Να λειτουργούν συνεργατικά και διεπιστημονικά, αναγνωρίζοντας τη σημασία της ομάδας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σε ποιους απευθύνεται:

– Σε Εκπαιδευτικούς Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (αναπληρωτές ή αδιόριστους) που θέλουν να αποκτήσουν εξειδίκευση και να λάβουν μοριοδότηση για Μόνιμους Διορισμούς – Προσλήψεις Αναπληρωτών στη Δημόσια Εκπαίδευση μέσω ΑΣΕΠ.

– Σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία.

– Σε Aπόφοιτους Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών και Επιστημών της Υγείας, καθώς και σε όλους τους απόφοιτους αλλά και τελειόφοιτους παιδαγωγικών τμημάτων και καθηγητικών σχολών ευρύτερα.

– Σε Ειδικούς επιστήμονες και επαγγελματίες στο χώρο της υγείας, της ειδικής εκπαίδευσης και της αποκατάστασης, όπως κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, σχολικούς νοσηλευτές, φυσικοθεραπευτές, κοινωνιολόγους και απόφοιτους σχολών κοινωνικών και πολιτικών επιστημών.

– Σε στελέχη ιδιωτικών και δημόσιων εκπαιδευτικών οργανισμών, φορέων Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Μονάδων υγείας καθώς και εργαζομένους στην Τοπική Αυτοδιοίκηση.

– Σε γονείς και φροντιστές ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Το κόστος συμμετοχής στο πρόγραμμα είναι 300 ευρώ και  δύναται να καταβληθεί είτε εφάπαξ είτε σε δύο δόσεις, σύμφωνα με τις παρακάτω οδηγίες:

Εφάπαξ καταβολή του κόστους συμμετοχής:

Η εξόφληση του συνολικού ποσού πρέπει να πραγματοποιηθεί εντός του χρονικού διαστήματος από τις 24/08/2026  έως και τις 30/08/2026

Καταβολή του κόστους συμμετοχής σε δύο δόσεις:

• Πρώτη δόση: Το ποσό πρέπει να καταβληθεί από τις  από τις 24/08/2026  έως και τις 30/08/2026.
• Δεύτερη δόση: Το ποσό πρέπει να καταβληθεί από τις 1/12/2026  έως και τις 31/12/2026

ΕΚΠΤΩΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Οι εκπτώσεις δεν λειτουργούν συνδυαστικά. Επιλέγεται μόνο μία κατηγορία έκπτωσης.

ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ

ΕΔΙΠ, ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ , ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΡΙΑ ΤΟΜΠΡΟΥ

Δρ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΛΕΞΟΥΣΑΚΗΣ

Δρ.ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ